Facebook, Twitter, Blogs: experiencias, teoría, práctica y propuestas

En el tercer taller hemos hablado de Blogs, Facebook, Twitter, Diigo y Dropbox.

Hemos comentado las características de las herramientas, viendo como se pueden usar en las clases de idiomas, considerando ventajas y desventajas.

Taller numero 3 - Facebook, Twitter, Blogs: informe experiencias, teoría, práctica y propuestas

Queridos compañeros,

En el próximo taller vamos a hablar de como fue la experiencia del año pasado con el “Blog de clase” y con Facebook en mis clases, y vamos a ver como y porqué podemos usar ambos medios para mejorar nuestra enseñanza. Vamos a hablar también de Twitter y de como podemos usarlo para comunicar entre nosotros y abrir una cuenta para nuestro grupo de profesores. Habrá una parte de presentación de experiencias de varios colegas y otra en la que vosotros vais a elaborar unas actividades, para que el taller sea lo más posible interactivo.

Los talleres, uno repetición del otro, serán:

• martes día 15 de noviembre, 9,30 – 12,30, Laboratorio 005 Filología A (15 ordenadores a disposición)
• jueves día 17 de noviembre, 9,30 – 12,30, Laboratorio 11 Filología A (22 ordenadores a disposición)

Como se puede comprobar arriba, los ordenadores disponibles en cada laboratorio son en número limitado, así que os ruego confirmar vuestra presencia con una mail a fabriprofe@gmail.com para saber si hay plazas disponibles para aquel día.

Muchas gracias por vuestra colaboración y hasta pronto.

Fabrizio

Redes sociales y Blogs para aprender, comunicar y compartir

Como decía en mi anterior entrada, os propongo dos documentos que hablan de redes sociales, blogs y herramientas para aprender, comunicar y compartir, que pueden ser útiles tanto para los alumnos como para los profesores.
El primer documento es un texto que habla del uso de Facebook en el aula para